學讀書

今天剛好看到天下雜誌的一篇文章"台大學生 也要重新「學讀書」"
裡面提到一點原文資料閱讀技巧 -- SQ3R，我在準備報告時也有點像是這種方式
文中的SQ3R指的是：Survey(綜覽)、Question(發問)、Read(閱讀)、Recite(背誦)、Review(復習)
請各位自行參考原文 http://www.cw.com.tw/article/index.jsp?page=1&id=37441

我個人的方式是這樣的
先快速看一下這篇paper的摘要。
通常看完摘要至少可以知道這篇是講些什麼東西，是方法，還是實驗，亦或是一個想法而已
接下來我會看整個文章的架構，一共有幾大段、各段標題為何。對架構的印象有助我在擬定報告時的 agenda
這二步驟有些類似天下說的Survey

然後就是看內文了
如果是比較不熟的領域、題目，我會從文獻回顧看起，比較容易進入作者想表達的部份
如果對該領域已有初步了解，那我會跳到研究方法，去看這篇文章的關鍵點

在製作報告的時候我會回想為什麼作者要研究這個、想解決什麼問題、還是要有什麼結果 -- 這些就是Question的部份
這個地方是我個人比較不好的習慣，我會在邊看文章的時候順便想報告的順序
等於是用ppt來記重點，這樣容易見樹不見林...

至於雜誌中的3R，我就沒有做到了